Определяющая роль языков разметки для развития глобальной информационной среды в целом хорошо известна. Очевидно, что и в образовательных информационных пространствах языки разметки (XML, HTML) играют ключевую роль. В частности, к настоящему времени расширяемый язык разметки XML и его диалекты стали стандартом де-факто для обмена метаданными и структурированной информацией в образовательных порталах, и не только в них. XML является универсальным, гибким и выразительным средством. Он позволяет отделить сущность документа и его логическую структуру от графического представления документа, его внешнего вида, а также перенести на синтаксический уровень часть смысловой структуры документа. Множество диалектов XML имеют прямое отношение к сфере образования. Отметим только некоторые из них:

1.    Все спецификации консорциума IMS имеют специальную привязку к XML (XML binding), позволяющую эффективно работать с метаописаниями образовательных ресурсов, пакетировать образовательные объекты, иметь стандартизованную запись для тестов, информацию по ведению учебного процесса и т.д.
2.    Диалекты XML дают стандартное описание для математичесих и химических формул, позволяющих стандартизировать работу с текстами научного и образовательного характера (спецификации MathML и CML).
3.    Языки формализации знаний и построения онтологий (RDF, OWL) тактже имеют XML-синтаксис.
4.    XML начинает использоваться текстовыми процессорами как базовый язык представления документов, сформированных в соответствии с принципами разделения представления документа и его содержания.

И этот список можно продолжить. Например, XML используется многими локальными образовательными системами для представления и обмена информацией.
Ниже в этой главе будут представлены примеры использования диалектов расширяемого языка разметки при решении различных проблем в сфере образвоания.